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      2. 煙臺收藏品價格交流組

        【專業解讀】文物與博物館學:小眾學科,“賺大錢”不易

        高三同行 2021-10-02 06:10:21


        “六月考學生,七月考家長”

        “七分成績定,三分志愿拼”

        志愿填報是人生的第二次高考

        是影響未來的一次抉擇。


        對于考生和家長來說,報考一個合適的專業,就要全面了解不同專業學什么、適合什么人學、就業前景如何。為此,高三同行每天推出“專業解讀”系列,幫助家長們了解志愿填報知識、學習報考技巧、避開填報誤區,在不浪費1分的前提下助高三學子考上理想的大學。



        說到文物與博物館,你想到了什么?甲骨文、《清明上河圖》、秦始皇陵兵馬俑、敦煌莫高窟、故宮、金字塔、希臘神廟、盧浮宮、艾爾米塔什博物館、紐約大都會博物館……可能還會有人想到今年申遺成功的廣西左江花山巖畫。這些文物和古跡是人類歷史文化的見證,是人類幾千甚至上萬年智慧的結晶,是先人留給子孫后代的寶貴財富。除了實物,我們還可以通過音頻、影像、觸摸屏等多媒體手段來了解它們。


        那么,作為一個專業,文物與博物館學是什么樣的,就業前景如何呢?


        一、專業解析


        什么是文物與博物館學


        蘭州大學魏文斌老師介紹:“文物與博物館學專業簡稱文博專業,它主要涵蓋了文物學和博物館學,并與考古學關系極為密切,是一門內容較復雜、內涵較豐富的人文學科。從某種程度上講,文物與博物館學是屬于文化遺產學(廣義)的一個不可或缺的重要組成部分?!?/p>

        《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》中的文物與博物館學(2012年以前叫博物館學),與歷史學專業、世界史專業、考古學專業、文物保護技術專業(特設專業)同屬歷史學類,畢業生獲得歷史學學士學位。


        本科階段學習什么


        以蘭州大學為例,本科階段學生主要學習的課程有:基礎課包括文物學概論、博物館學概論、考古學通論、文化遺產概論;專業課包括博物館學史、考古學史、藏品管理與編目、博物館陳列與設計、博物館社會教育學、文物保護技術、博物館實習、中國考古學、文物鑒定、文物管理與法規。(各高校開設課程可能略有不同,以高校實際設置課程為準)


        畢業生小郭說:“文物與博物館學專業跨學科,面很廣,有很多東西可以學。此外,我們有很多的實踐環節,比如會去參觀考古工地和博物館。我覺得這個十分有意思?!?/p>


        文博專業與考古學專業的區別


        有人稱考古學為“人類歷史遺存的搬運工”,“上窮碧落下黃泉,動手動腳找東西”。一般考古學專業的學生都要參加田野調查和發掘工作,如南京大學考古專業有一整個學期的野外文物發掘實習。從課程設置看,文博專業可以說更注重室內。如北京大學同時開設了這兩個專業,除了都要學中國考古學、田野考古學概論、文物法規與行政管理外,文博專業還要學博物館陳列內容設計、博物館設計初步、博物館藏品管理、博物館陳列形式設計等課程。


        二、專業與就業


        教育部陽光高考信息平臺數據顯示,2015年文物與博物館學專業畢業生規模為500人至600人,近三年文物與博物館學專業本科就業率為:2013年(70%-75%)、2014年(70%-75%)、2015年(55%-60%)。


        文物事業發展“黃金機遇期”,需要高素質人才


        《全國文博人才發展中長期規劃綱要(2014-2020年)》中指出:我國文博人才隊伍總體狀況與建設文化遺產強國的要求尚不相適應。人才總量短缺,隊伍結構不合理,人才素質偏低,特別是高層次領軍人才、科技型專業技術人才、技能型職業技術人才、復合型管理人才嚴重匱乏。當前我國文物事業正處于高需求、快發展的“黃金機遇期”,到2020年,文物行業從業人員規模將從現有的12.5萬人增至13.0萬人,文博人才資源總量從現在的10.3萬人增至10.7萬人。

        從綱要中可以看出,預計到2020年文博人才總需求量增長并不大,但2015年文物與博物館學專業畢業生規模也僅為500人至600人。文博專業絕對算不上是熱門專業,但更凸顯了該專業自身的特點——就業對口性很強。


        貌似冷門,實際就業前景不錯


        浙江大學人文學院嚴建強教授說:“現在社會上可能還會有一部分人認為文物與博物館學專業很冷門,畢業生很難就業。實際上,相比之下,文博專業學生的就業前景很不錯,當今的文化遺產熱、博物館熱、文物收藏熱的興起已經顯示了這一專業的潛力。就拿2012年國家文物局的統計看,全國共新建了395座博物館,平均每天增加1.08座,對從業人員的需求量可想而知。作為歷史悠久的大國,我國有許多珍貴的文化遺產亟需專業人員進行發現、研究、保護與利用。尤其我國近年博物館發展速度很快,博物館的策劃、設計、建設和管理中的種種問題急需專業人員的擔當。此外,文化遺產保護與利用的國際化趨向越來越明顯,也需要專業人員的參與?!?/p>


        截至2015年底,全國登記注冊的博物館已達到4692家,其中國有博物館3582家,非國有博物館1110家。這是國家文物局局長劉玉珠2016年5月18日在國際博物館日作開幕致辭時介紹的。


        值得文物與博物館學專業畢業生關注的是,2015年7月29日,國家文物局正式頒布了修訂的《中華人民共和國職業分類大典》(以下簡稱《大典》),考古專業人員、文物藏品專業人員、可移動文物保護專業人員、不可移動文物保護專業人員、講解員、考古探掘工、文物修復師、古建琉璃工、古建筑工等9個文博行業職業成功列入《大典》,畢業生在就業時可以參考。


        總的來說,文物與博物館學專業畢業生的就業相對更加對口,其主要去向是:政府文物管理和研究機構,各類博物館和陳列展覽單位,考古部門,文物與藝術品經營單位,旅游部門,新聞出版,教育單位,文化創意產業等領域。以上領域都需要能從事研究、保護、管理、策劃、宣傳、咨詢等方面工作的文博人才。


        除了就業,畢業生還可以到國內外一流高校的文物與博物館學、考古學、人類學等學科進一步深造,攻讀研究生。


        畢業生楚色說:“學完這個專業之后,你可以選擇去各種類型的博物館、美術館、畫廊、拍賣行、藝術機構工作。當然,也可以完全離開這一行,干任何你心儀的工作。這個專業是一門小眾的學科,不是一門會讓你‘賺大錢’的專業。博物館機構的特殊性也導致了行業內的工作流動性不大,一個蘿卜一個坑的情況很常見?!?/p>


        三、報考指南


        我國本科類院校中,開設文物與博物館學專業的院校有30余所。各院校的文物與博物館學專業各有千秋。其中比較突出的有北京大學、浙江大學、復旦大學等高等院校。


        魏文斌說:“北京大學、西北大學、復旦大學、吉林大學、浙江大學等在這個專業方面較強。北京大學側重考古學、文物保護的理論研究,西北大學側重文化遺產保護的實際操作,復旦大學善于將此專業和文化產業進行有效的鏈接,吉林大學側重博物館學的理論研究、藏品的陳列和展示實踐操作,浙江大學側重文化遺產的理論研究?!笨忌筛鶕约旱呐d趣和偏好選擇報考學校。


        文科理科考生皆可報考


        魏文斌說,雖然這門學科是一門人文學科,但其中也包括一些科技手段和方法,因此,學生不僅需要具備較好的“文史”知識儲備和理論功底,也需要對“理工”科如地理、環境、生物等學科的一些相關知識有一定程度的了解和掌握?!拔摹焙汀袄怼钡慕Y合,就是這門學科的最大優勢。


        嚴建強也談到,文物與博物館學具有很強的交叉性和包容性,既適合具有人文背景的學生,如博物館學與文化遺產方向,也適合具有理工基礎的學生,如文物科技保護與科技考古方向。


        正如嚴建強所說:“如果你既有廣泛的興趣,又有鉆研精神;既有較好的人文修養,又有審慎的理科思維;如果你是一個富有想象力的夢想家,又是腳踏實地的實干家;當你希望了解人類的過去,探索沉睡千年的古代世界,保護珍貴的文化遺產,鑒別文物真偽與價值,或者設計夢想中的博物館時,無論你之前是文科生還是理科生,這里都是你施展才華、實現夢想的地方?!?/p>


        色盲考生不宜報考


        考生需要注意的是,文物與博物館學對考生身體條件有一定要求,色盲考生報考該專業時,學??刹挥桎浫??!镀胀ǜ叩葘W校招生體檢工作指導意見》中明確規定,色覺異常Ⅱ度(俗稱色盲),博物館學(注:即現在的文物與博物館學)專業可不予錄取。例如,復旦大學就規定色盲考生不宜報考該專業。




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